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关于加强工程管理专业硕士(MEM)培养工作的暂行规定 (讨论稿)

为了提升我院工程管理专业硕士(MEM)教育质量,促进工程管理专业硕士点建设,根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》(教研[2009]1号),以及《东北财经大学研究生教育综合改革方案(试行)》(东北财大委发 [2014]21号)要求,围绕专业硕士研究生培养过程的主要环节和关键因素,强化规范管理,特制订加强工程管理专业硕士培养工作的相关规定。
一、工程管理专业硕士(MEM)招生
第一条在严控生源质量,规范在职人员入学资格审查,把好入学质量关的基础上,积极拓宽工程管理专业硕士研究生招生合作渠道,加强与清华大学、上海财经大学的合作关系,确保招生规模和生源质量
第二条加强对企业(特别是大连本地企业)的MEM研究生定向培养,根据不同培养方向,分别与相关企业建立稳定的合作关系,保证MEM研究生生源的稳定性。
二、工程管理专业硕士(MEM)培养
第三条实行培养方向负责人制度,负责规划本方向研究生的课程设置,实践环节考核、开题以及预答辩的组织和管理。培养方向负责人学院选定,由各专业方向的资深教师兼任。
第四条建立MEM研究生培养指导委员会,委员会成员由学院院长、分管副院长(书记),项目主任、各培养方向负责人,研究生教育中心办公室主任,以及3~5名资深企业专家组成。定期召开培养指导委员会会议,对MEM研究生培养方案制定、学位论文标准制定、培养质量评估等进行决策。
第五条落实MEM研究生的双导师制度,建立导师培训及退出机制。校内导师负责MEM研究生培养的全过程指导,包括研究生思想政治教育、制订研究生个性化培养计划、确定论文选题以及论文过程指导。校外导师负责协助校内导师对MEM研究生的培养,包括实习实践、论文选题、职业发展教育和引导等。校外导师要求具有丰富行业经验,能够积极参与研究生指导工作,并定期开设专题前沿讲座。校外导师的选聘宁缺毋滥,动态调整。定期组织研究生导师进行业务学习,提升导师的师德修养、指导能力和岗位责任意识。完善MEM研究生导师考核办法,建立导师退出机制。
第六条建立培养方案动态调整机制,不断优化课程设置和师资配备,打造专业方向特色。培养方案的定位以职业需求为导向,课程设置注重工程实践及应用,适当考虑职业资格认证相关的课程。课程设置、教学内容和任课教师实行年度动态调整,调整依据MEM研究生的定期教学评价结果、教师的意见反馈、行业发展对人才能力需求的变化,由培养方向负责人提出建议并提交MEM研究生培养指导委员会商议,并依此修订培养方案、调整课程教学内容和任课教师。
第七条改进教学方法手段,加强师资培训,提升教学效果。加强MEM案例库建设,案例库建设项目依据《MEM专业学位教学案例建设培育计划(试行)》要求执行。丰富教学方法和形式,加大课程教学中案例分析、实践研究和模拟训练的比重。鼓励课堂参与、小组研讨、团队学习、案例教学和现场教学等多种教学形式,部分课程要求必须采取以上相应教学形式。学院定期安排MEM任课教师进行师资培训,提升教学能力和水平。鼓励校外导师参与课程教学,单独开设领域前沿专题课程。
第八条建立MEM研究生教学质量评价机制,加强研究生教学检查,规范教学过程管理,保证教学质量。设计研究生教学质量评价指标体系,组织研究生和相关专业专家对课程设置、任课教师教学质量进行评价,评价结果作为教师考核、培养方案修订、教学过程调整的依据。规范教学过程管理,建立课程调串课、代课和补课的报备制度;同时,加强对MEM研究生的课程出勤情况考核,单门课程缺席超过一定次数取消期末考试资格,考勤以授课教师为主,学院定期对研究生教学情况进行检查和监督。
第九条强化专业实习实践,丰富专业实习实践内容和形式,加强过程管理和考核,确保MEM研究生实践能力、创新创业能力得到实质提升。实习实践内容和考核要求依据《东北财经大学工程管理硕士(MEM)实习实践要求(修订版)》执行。学院在原有研究生实习实践基地基础上,积极争取新增(包括北京、上海)研究生实习实践基地,运行较好的基地适时申报省级研究生实习实践基地建设项目,以获得经费和政策支持,为MEM研究生的企业实习实践提供更多的选择。设立管科学院企业家论坛,定期邀请企业家进行行业前沿讲座和交流,开阔MEM研究生视野。
第十条建立优秀MEM研究生奖励制度。奖励MEM研究生在工程应用研究、创新创业、为学院进行资源对接和社会服务等方面的表现突出者。优秀MEM研究生金每年评选1次,评选依据《管理科学与工程学院优秀MEM研究生评选办法》执行。
第十一条加强对MEM研究生的日常管理。在做好学生日常思想政治教育的同时,开展丰富多样的读书分享、拓展训练、文体活动、创新创业训练和企业参观考察等活动,提升MEM学生的人文素质、身体素质、创新创业能力和团队协作意识,形成独具特色的MEM硕士管理文化。
三、工程管理专业硕士(MEM)毕业论文
第十二条完善MEM专业学位论文的标准,提高学位论文质量。依据辽宁省学位论文抽检评价要素和教育部专业学位评估要求,修订《工程管理专业学位研究生MEM学位论文写作基本要求(试行版)》,进一步完善MEM学位论文评价标准和评价指标体系。
第十三条规范学位论文工作的组织和管理。MEM研究生毕业论文包括开题、预答辩、内外审、正式答辩、院学位评定分委员会评议等五个环节,完成五个环节的时间不少于1年。各个环节按照学院统一要求和规范提交相应材料,缺少任一环节或材料不全则视为答辩无效。学位论文的类型包括系统设计和产品研发管理类、工程应用研究类、工程案例分析类和行业发展报告类,内容及撰写要求、评价指标等按照《东北财经大学工程管理硕士MEM学位论文写作基本要求》执行。
第十四条开题答辩。MEM研究生可在第二学期课程学习结束后进行毕业论文开题环节。学院在每年上、下半年各安排一次毕业论文开题工作。开题报告需导师签字确认后,方可进行论文开题答辩。开题答辩由培养方向负责人组织,上报学院审核并备案,依据专业方向成立开题小组,小组成员一般由3位专家和1位秘书构成。开题答辩实行无记名票决制,1/3以上(含)委员认为不合格,须延至下一次重新开题答辩。
第十五条预答辩。通过开题后,经导师签字同意方可进入预答辩环节,开题到预答辩时间原则上必须超过8个月。学院在每年上、下半年各安排一次毕业论文预答辩工作。预答辩由培养方向负责人组织,上报学院审核并备案,依据专业方向成立预答辩委员会,委员会成员一般由3位专家和1位秘书构成。预答辩实行无记名票决制,1/3以上(含)委员认为不合格,必须按预答辩委员意见进行修改,须延至下一期重新进行预答辩。
第十六条内外审。通过预答辩后,经修改并检测合格论文,方可进入论文内外审环节。论文一般送交2位本领域或相近领域的专家进行评阅,对论文整体质量进行评价。学位论文的2位内外审专家全部认为合格,方可参加正式答辩;如果有1位专家认为论文不合格,需要进行论文修改,并延至下一期进行答辩。
第十七条正式答辩。内外审通过后,按照内外审意见进行论文修改后方可进行正式答辩。学院在每年上、下半年各安排一次毕业论文答辩工作。正式答辩由学院统一组织,依据专业方向成立答辩委员会,委员会成员一般由5位专家和1位秘书构成,其中须有1位相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家。答辩实行无记名票决制,1/3以上(含)委员认为不合格,必须按答辩委员意见进行修改,须延至下一期重新进行答辩。
第十八条院学位评定分委员会评议。正式答辩通过后,按照答辩意见进行论文修改,论文修改后提交院学位评定分委员会评议。院学位评定分委员会重点审查答辩结果为合格的论文,评议通过后提交学校学位委员会。
四、工程管理专业硕士(MEM)的管理与服务
第十九条优化MEM管理架构,健全MEM研究生管理的相关规章制度,明确相关人员职责。实行项目主任负责制,项目主任可由分管院长、院长助理或具有丰富工程管理经验的教师担任。项目主任是在学院班子的领导下,全面具体负责MEM研究生招生、培养和学位论文工作的总体组织与协调;MEM研究生培养指导委员会负责对MEM研究生培养方案制定、学位论文标准制定、培养质量评估等进行决策;研究生教育中心办公室负责研究生招生、培养和学位论文、日常管理的具体执行。健全MEM研究生管理的相关规章制度,规范管理流程,提升MEM研究生管理的效率。
第二十条建立MEM研究生的管理与服务的评价机制,定期组织MEM研究生对管理与服务的质量进行评价,根据评价结果改进管理与服务的流程,提升服务质量。
第二十一条建立MEM毕业生跟踪反馈机制,根据就业质量和职业发展情况完善培养过程,提升工程管理专业学位研究生培养质量。
五、文件发布与解释
第二十二条本文件自发布之日起开始实施。对于尚未毕业的MEM研究生,本文件分别于相应的培养环节开始生效。
第二十三条本文件由管理科学与工程学院学位委员会负责解释。 
 
管理科学与工程学院学位委员会
2017年7月15日