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工程管理硕士(MEM)实习实践要求(2017修订版)

一、基本要求

发挥实践教学在专业学位研究生培养中的作用。专业学位研究生在学期间,必须保证不少于半年的实习、实践环节训练,采用集中实践与分段实践相结合、校内实践与现场实践相结合的方式。
实习实践的内容、时间及管理由导师安排,学院研究生教育管理中心负责考核。

二、实习实践形式

专业学位研究生在导师的指导下,依托硕士专业学位研究生实习实践基地、企业现场、校内导师承担的实际科研课题和校外导师及其所在单位的科研资源。根据企业技术难题和技术需求、实际应用项目开发需求、科学研究项目中的关键技术和技术需求等工程应用实际需求,抽取共性和较普遍的技术问题,形成实际研究课题,开展工程实践环节的训练,以具体成果开发的方式培养工程管理专业硕士从事相关领域工作的工程实践技能,通过直接进行设计、研发等实际工程来锻炼学生运用专业知识分析问题、解决问题的能力,实践创新思维和工程思维,领悟对理论与实践的正确评价问题,使学生具备丰富的工程经验和良好的适应能力。
实习实践形式分为校内实践与现场实践两种形式。现场实践主要包括企业实习实践、移动课堂等;校内实践主要包括实验教学、案例教学、课题研究、科技论文写作技巧课程、专题讲座与报告、创新创业竞赛和案例开发与设计等。
另外,组织拓展训练、专硕座谈、社会公益活动、国内考察与实践等。

三、重要日期及要求

1. 硕士生应于第二学期结束前,结合学位论文工作需要,在校内外导师共同指导下,制订专业实践计划。
2. 硕士生须进行专业实践总结,并填写提交《东北财经大学工程管理硕士专业学位研究生实习实践活动考核表》(附件)。
专业实践考核由学院组织,实习实践时间为3个月,最迟于第三学期底前完成。
3. 实践环节6学分。不参加专业实践或专业实践考核不合格的硕士生不能进行学位论文答辩和申请毕业。实践环节的内容和要求如下表。
 
课程
类别
课程名称
考试
方式
开课学院 任课教师 学分
实践环节 专业实习实践 2 考查 管科院   实践环节≥6学分。
科技论文写作技巧 1 考查 管科院 刘德海
专题讲座与报告 2 考查 管科院  
创新创业竞赛 2 考查 管科院  
移动课堂 2 考查 管科院  
案例开发与设计 2 考查 管科院  
实习实践活动说明
(1)专业实习实践:在就职企业或其他企业进行不少于3个月的实习实践,并撰写不少于5000字的实习报告,为必选环节,计2学分。
(2)科技论文写作技巧:介绍毕业论文撰写的要求、方法以及注意事项等,为必选环节,计1学分。
(3)专题讲座与报告:学生就读期间参与学院组织的各类学术报告、创新创业讲坛报告等,不少于5次(由研究生辅导员考勤),至少撰写3次不少于1000字的总结,汇总后上交研究生辅导员,按其内容质量评定成绩,计2学分。
(4)创新创业竞赛:参加各类创新创业竞赛,并获得省级以上奖项,计2学分。
(5)移动课堂:部分课程结合MEM教学实践基地,形成移动课堂教学组织模式;或者企业参观考察交流,学习期间参加2次以上(由研究生辅导员考勤),每次撰写不少于1000字总结,计2学分。
(6)案例开发与设计:由教师指导学生以小组的方式开展案例研究,案例入选“中国专业学位案例教学中心”案例库、“全国百篇优秀管理案例”、哈佛或毅伟案例库或者案例在CSSCI以上期刊发表,计2学分。
 
说明:本要求从2017MEM研究生开始执行,
 
 
 
附件:《东北财经大学工程管理硕士专业学位研究生实习实践活动考核表》

   东北财经大学工程管理硕士专业学位研究生
实习实践活动考核表
学生姓名   学号   年级  
专业方向   指导教师   校外导师  
实践活动一:科技论文写作技巧(1学分)
序号 成绩
地点
时间
1  
研究生秘书签名  
   
实践活动二:专题讲座与报告(2学分),附3次以上报告总结
序号 报告题目 报告人 地点 时间
1        
2        
3        
4        
5        
考勤人签名  
实践活动三:移动课堂(2学分),附2次以上课程总结
序号 内容 地点 时间
1      
2      
3      
考勤人签名  
实践活动四:创新创业竞赛(2学分),附获奖证书
序号 竞赛项目名称 比赛主办方 获奖等级
1      
2      
3      
实践活动五:案例开发与设计(2学分),附案例入库证明或案例发表复印件
序号 案例名称 案例库或期刊名 时间
1      
2      
3      
实践活动六:企业实习实践(2学分),附实习实践报告
实践单位  
实践时间 年   月   日  ——     年  月  日
实践方式 □咨询      □调研   □实习   □其他
实践报告(不少于5000字)
 
 
 
 实践报告
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 





从出勤情况、实践态度、实践能力和实践效果等方面进行评价
 
 
 
 
 
 
 
实践单位(盖章)
 
                                                     年     月     日





 
 
 
 
 
                                                指导教师(签章)
 
                                                   年     月      日
实践成绩